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... 西安市第二十六中校門前 華商網訊 (記者 鍾夢哲)2019年10月10日，《西安市基礎教育提升三年行動計劃(2019—2021年)》發布。按照計劃西安市將深化教育改革創新，推進基礎教育優質均衡發展，努力讓每個孩子享受公平而有質量的教育。在此次教育改革當中「名校+」、「一長多校」、「集團化辦學」等成為提升公辦學校質量的重要措施，近期華商網記者採訪了多位校長，由他們講述自己參與的西安「名校+」改革故事。 西安市第二十六中校長劉俊博：我們就是要「折騰」 只有「折騰」才能把學校辦好 「小學我不敢說，全西安市『名校+』里初中這塊，我們二十六中效果最好、起步最早、老百姓滿意度最高」，西安二十六中校長劉俊博說完此話哈哈大笑，難掩自豪之情。但是在剛接手九十三中學(即現在的二十六中分校)時，劉俊博的心情遠沒有如此輕鬆。 「2016年我接手時，在上一學年招生工作中這個學校七年級只招收到7個學生，在當時就是校舍資源和教師資源全部閒置。為提高學校教學質量，當時政府就把這個學校交給我，只是說『你先把這個事幹起來』，就像在改革開放初期一樣，摸著石頭過河，先不要說怎麼弄，先把事幹起來」，劉俊博校長說，就這樣二十六中開啟了一條前途未卜的分校之路。 名校之所以能成為名校，在劉俊博看來是因為名校的校園文化，這種校園文化包括多個方面，比如師生的行為習慣和思維方式，所以就要用名校的文化去影響分校的師生們。劉俊博舉例說：「比如我們學生今天考完試，今天晚上到明天早上這個成績就得出了，我們二十六中的老師一直這樣做，但是有的學校老師認為當天下午才考完試的，憑什麼第二天早上就要成績」? 「為什麼?因為我們二十六中教學習慣一直是及時檢測，及時反饋，學生才能提高成績。我們的老師現在都是網上閱卷，二十六中的老師可能回家坐在公交車都在手機上閱卷」，劉俊博說，「所以我們把名校的理念和文化帶到分校，這樣才能促進分校的發展」。 「我們得想辦法折騰，只有折騰才能把學校辦好」，劉俊博口中的這些「折騰」包括改擴建校舍、培訓教師、選派中層幹部等。通過一系列「折騰」，二十六中分校很快被帶起來。2016年9月底開始設立二十六中分校，2019年該校初一招生數量由2015年的7人上升至330人，由於分校的設立促進了高中的發展，2017年該校晉升為陝西省示範性普通高中學校。 「作為名校來說必須要有情懷，而且之所以會出現名校和薄弱學校，是因為教育不均衡。名校與薄弱學校是一個相對的，正是因為他們的薄弱顯得你成了名校，所以名校需要有情懷去幫扶薄弱學校」，劉俊博說，「我們建設分校不但分校帶起來，校本部也得到更多發展，我覺得這個百利而無一害，是一個多贏的局面，而且轄區內的老百姓對教育不均衡、不公平的那種怨氣也減少了」。 ... 校舍升級後的大學南路小學分校中的繪畫室 大學南路小學校長李茵：「名校+」是一場教育大考 考的是胸襟、格局和擔當 「我們學校之所以能成為名校，不是因為有很棒的硬體設施，而是有一個非常好的師資隊伍。因此在西安市所倡導的『名校+』計劃中，我們學校首當其衝成為首批帶領分校的名校」，西安大學南路小學校長李茵介紹學校時說。 大學南路小學所接收建設的是原省建三小，屬於建築系統子弟學校，由於學校辦學不善學生流失異常嚴重。李茵說：「由於我們校本部和省建三小距離非常近，其實流失的這些學生相當一部分到了大學南路小學。因此我們也非常清楚，大學南路小學校本部生源已經不堪重負」。 「剛開始接收學校時我們覺得再管理一個學校是很累的，但當我們在省建三小把大學南路小學分校的牌子掛起來，在原來學校招生都招不滿的情況下，前來報名的家長就排起長隊」。面對家長們的認可，李茵覺得身上的擔子更重了，「因為老百姓在不知道你分校有什麼作為的情況下，就把孩子送來，這是對我們的一種信任，我們一定要做好，不能辜負老百姓對我們的一種認可和信任。所以我一直認為『名校+』就是一場教育大考，考的是胸襟、格局和擔當」。 但擺在李茵面前的是名校如何+的問題?李茵說到：「首先我們制定了名校+教育聯合體的章程，保證做法有延續性，不能一個校長換一個章程。然後創建並應用『集散式校本研修模式』，這是一個滿足教師個性化提升需求的綜合性平臺，兩校教師集中『拔高』，然後分散於各校各班。我們還建立合木課程，開展籃球、足球進課堂，體育藝術2+1工程等，這些課程兩校教師共同開發，滿足了每個學生個性發展的需要」。 在這種操作之下，大學南路小學分校的「名師」開始逐步成長起來。「我們採用激勵代替過多量化評價的方式，分校老師剛開始如同打了雞血一般，老師們那種不甘落後的精神被激發出來。現在分校的老師已具備造血功能，優秀教師群體形成，在網絡上技術應用上分校老師還彎道超車，甚至讓本部的老師有了危機感」，李茵說。 「所謂擇校不如擇師，在『名校+』的建設中我認為校園蓋得再好再漂亮，到最後還是得老師好。我們注重全體成員的參與，喚醒教師的主體性，調動老師的潛能和主觀能動性，大家同頻共振才是一種更有價值的聯合」，李茵談到近年來學校發展時說，「金杯銀杯不如老百姓的口碑，現在大學南路小學分校招生人數翻番，轄區內的居民很少有選擇其他學校的情況，不僅原來跑出去的學生都回來，而且還有別的地區學生跑到我們分校。可以說現在分校又成為一個新的名校，老百姓家門口的好學校已經形成」。 ... 長安一初所使用的電子黑板 長安一中校長趙根厚：名校+就是名校資源的輻射和利用 名校文化的傳播 長安第一初級中學(後稱長安一初)是原王曲街辦初級中學改造而來，現在與長安一中共同構成名校+聯合體。在最初接手建設長安一初時，整個學校初三年級僅僅只有3名學生，初二有8名學生，初一有19名學生。 長安一中校長趙根厚說：「為了扭轉長安一初辦學的頹勢，從2018年6月起我們正式接收長安一初，經全校聘任後，派出五名骨幹成員主導長安一初的工作。」長安一中校長趙根厚擔任長安一初校長，長安一中原校黨支部副書記蔣開年調任長安一初常務校長。 分校的本土管理團隊聚齊以後，趙根厚開始著手移植長安一中的教學、教研及管理經驗。「我們根據長安一初的情況，把長安一中的德育特色、理想課堂建設、校本課程、社團活動以及學生的『三問三醒』等內容移植到長安一初，使其儘快形成獨有的校園文化」，趙根厚說，」因此我認為名校+其實就是名校資源的輻射和利用，再加上名校文化的傳播」。 但是校園建設並不是一蹴而就，為了積極吸引老師支援長安一初，趙根厚表示：「到長安一初教學交流的老師，長安區教育局都認定為支教，評高級職稱都必須要有支教這一年經歷，這一個政策就能夠解決老師的現實問題，所以老師都願意去也爭著去。我們去年派了15個人，實際上報名是38個人，而且這15個人大多數都是省市的教學能手、學科帶頭人」。 「另外我們積極爭取區教育局、區政府、包括市教育局、市政府的支持，改造升級長安一初的基本校舍建築，從去年到今年給長安一初建設有教學大樓、行政辦公樓、餐廳、以及學生的宿舍樓」，趙根厚說，「這些有的已經建成，而且設施設備很先進，採用的都是國內最高級的或者最一流的設備，這樣的設備在長安區也是最好的」。 長安一初2019年初一招生260人左右，今年打算再次擴招至500人左右，趙根厚非常欣喜的說到：「因為等我們的宿舍樓今年7月啟用後，距離學校稍微遠一點的孩子，特別是農村地區的孩子，也能來這上學，也能夠享受到優質的教育資源」。 長安一初經過一年的工作，原來居住在王曲街道轄區內，70多名在別處民辦初中上學的學生，幾乎全部回到長安一初。趙根厚說：「現在長安一初的成績、學校的管理、學生以及老師的精神風貌，得到了本地區老百姓的認可和讚譽，而且更多的是信賴，這讓我們的老師感到特別欣慰」。 ... 九十二中煥然一新的操場 西安市八十九中校長呂高願：「一長多校」集團化辦學 就是要提升公辦學校質量 西安市九十二中緊鄰大明宮國家遺址公園，在未來西安火車站廣場改建後，遊客出火車站時，第一眼就能看到這所學校。然而這所學校在2016年學校重建時，整個學校只有121名學生，教師隊伍27人。因為辦學質量不高，師資也不夠多，九十二中被委託至八十九中管理，將成為八十九中的一所分校。 經過三年的校舍改造，在西安市第92中的新操場前，即將退休的校長李義昌非常開心的說到：「在我們學校沒有硬體升級以前，操場就是一片黃土地，每年新學期開學我做的第一件事就是帶領著老師們在操場拔荒草，但是現在就不同了」。已經重新修建的教學樓、嶄新的操場、塑膠跑道正靜靜地等待新學期的到來。 對於九十二中的發展，即將接棒的呂高願校長說：「按照西安市基礎教育三年行動計劃，九十二中是此次計劃裡面要重點提高的33所公辦學校之一，未來九十二中和四十中都將併入89中初中部，預計今年9月份開學以後九十二中將成為八十九中初一年級的分校」。 如何提高公辦學校的教學質量，辦好孩子家門口的學校，成為西安教育進程中的重要問題。「九十二中作為過去一個薄弱的學校，我們接下來就是要重點提升它的辦學質量。第一步九十中計劃在今年九月份初一招生中收錄200人四個班的編制，再加上四十中所招生的200名和八十九中所招生的300名初一學生，預計未來這裡將有700名左右的初一學生」，呂高願談到未來計劃時說，「第二就是整合資源，利用我們現在出臺的集團化辦學，調整整合教師資源。因為目前九十二中只有27名教師，這個規模九月份招生之後教師資源是明顯不夠的。按照『區管校聘』招聘教師原則，學校可以自助招聘教師，為了靈活調動教師激活師資力量，這裡也會有四十中的教師」。 而為了調動教師的積極性，九十二中採用「績效工資增量」方式對教師進行考核。「績效工資採取的原則就是『拉大差距、按勞分配、一線傾斜』，讓教師們更有幹勁」，在談到新城區教師人事制度所做出的改革時呂高願說，「目前教師人事制度的改革給了我們學校很大的自主權，比如我們可以自助選拔任用學校中層幹部，學校也可以自助設置內設機構。所有的這一切都是為了擴大學校辦學自主權，建立現代學校制度，提高學校的辦學質量」。 現在呂高願不僅是西安八十九中的校長，按照「一長多校」政策，其還擔任西安八十九中大華分校、九十二中、四十中的校長。呂高願說：「推行『名校+』、『名師+』、『一長多校』的政策，就是要告訴市民我們不僅能把公辦學校建起來，還能把公辦學校辦好，讓孩子們在家門口也能上得了高質量的公辦學校」。

文章來源取自於：

每日頭條 https://kknews.cc/education/qxm9bao.html

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